EDUCACIÓN A DISTANCIA

RECURSOS MULTIMEDIA                    Se definen como recursos de Multimedia (imágenes, animaciones, fotografías, sonidos, fondos, vídeos, etc.) que se descargan de diversas fuentes (Internet, CD, etc.) para editarlos y utilizarlos como complemento en otros proyectos. En los últimos años, las tecnologías multimedia se han convertido en un elemento importante en la educación. El uso de diferentes tipos de medios y tecnologías de comunicación multimedia potencia la visualización del contenido y la interacción del usuario, así como la implicación y efectividad del estudiante en su proceso de aprendizaje. La evolución de las tecnologías ofrece nuevas oportunidades de integrar tecnologías multimedia para apoyar el aprendizaje, a pesar de que hay todavía mucho trabajo por hacer.                                            ...

LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Las nuevas Tecnologías de la Información y de   la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debidas especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. La acomodación del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sin precedentes. Se han de conocer los límites y los peligros que las nuevas tecnologías plantean a la educación y reflexionar sobre el nuevo modelo de sociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias. Las innovaciones tecnológicas han proporcionado a la humanidad canales nuevos de comunicación e inmensas fuentes de información que difunden modelos de comportamiento social, actitudes, valores, formas de organización, etc. Vivimos inmersos en la llamada sociedad de la información                                    ...

EDUCACIÓN Y RECURSOS MULTIMEDIA                                   El uso de multimedia permite trabajar estrategias de aprendizaje y abrir la escuela a otras culturas, ampliando sus relaciones con el entorno.  El trabajo con multimedia en la educación permite un tratamiento integral de la persona   La multimedia, entendida como un recurso educativo, plantea sus propias exigencias, tanto en lo que respecta a la formación del profesora do como en el enfoque del proceso de enseñanza-aprendizaje. La multimedia no solucionará todos los problemas educativos, cuyas causas se encuentran fuera de la escuela, no debemos olvidar que su fuerte potencial interactivo aporta grandes posibilidades para atender la diversidad de alumnos y de formas de aprender.  Entre otras características positivas, podemos destacar la existencia de un cierto consenso en aceptar que la multimedia pue...

USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EN EL ÁMBITO ESCOLAR      La actividad educativa es una de las más complejas del ser humano. Es por ello que se ha investigado y se investiga la operatividad de distintos modelos educativos, dentro de los paradigmas imperantes del momento, empleando distintos recursos didácticos que produzcan aprendizaje significativo y activo del estudiante. El diseño de aplicaciones multimedia presupone la conjunción de dos partes inseparables: la pedagogía y la tecnología. De la pedagogía se tiene en cuenta la selección de los métodos educativos empleados para lograr la participación del estudiante como un ente activo y la utilización de la tecnología implica la utilización y combinación de las modalidades de la informática educativa para lograr un producto informático que cumpla con los objetivos propuestos. En las secciones siguientes se exponen las características y selección del modelo educativo y de la modalidad de ...

LA WEB 2.0 EN LA EDUCACION El uso de las redes sociales en el desarrollo de la Educación Superior, y especialmente lo que es la Educación a Distancia, es una muestra evidente de las formas de interacción que permite ella, para que los docentes establezcan una comunicación fluida y dinámica en el desarrollo de tutorías y el alcance de logros propuestos en el desarrollo de las actividades por parte de los estudiantes. La Web 2.0, ha sido una transición entre la Web 1.0, que establecía un sistema unidireccional entre los usuarios, los cuales únicamente ejercían el rol de receptores, y la Web 1.5 que es la utilización de páginas dinámicas para la comunicación. Estas páginas son desarrolladas en lenguajes de programación Perl, Python, PHP, etc., que son servidores de aplicaciones en la construcción de páginas Web. Es indiscutible resaltar la importancia que ejercen las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones como los medios adecuados de comunicación y transmisión de info...

¿Qué es la Educación a Distancia? Modalidad de educación que incluye diversas metodologías en las que el encuentro presencial de docente y estudiantes es reemplazado total o parcialmente por mediaciones pedagógicas y didácticas, derivadas de las herramientas de la información y la comunicación. Esto, dentro de una dinámica de participación individual y colectiva monitoreada por el docente y en ocasiones por un estudiante designado líder. Propósitos de la Coordinación de Educación a Distancia -Ampliar cobertura mediante programas con metodologías alternativas a distancia,  propios y en convenio. -Dirigir la ejecución académica y administrativa de los programas a distancia de la Universidad, de acuerdo con los parámetros establecidos en el diseño curricular. -Fomentar procesos de investigación en metodologías innovadoras hacia una práctica educativa pertinente. -Potenciar competencias TIC en los docentes para dinamizar su práctica pedagógica, ofreciendo apoyo...